성인학습지도요인2 성인학습지도에 영향을 주는 요인-노울즈, 시맨과 펠렌즈, 하임리히와 노랜드 Malcolm Knowles, Robert Seaman & Elwood Fellens, R.Michael Heimlich & Karen Noland 는 성인 학습 및 이에 영향을 미치는 요인 연구에 크게 기여한 대표적인 학자이다. 이들의 제반 견해를 살펴보면 부분적으로는 다소간에 차이가 있는 것으로 나타나고 있다. 성인학습지도에 대한 이해를 높이기 위해 이들의 견해차를 살펴보는 것은 의미있는 일이라 할 수 있다. 1. Malcolm Knowles 노울즈는 자기 주도 학습의 중요성을 강조하고 성인 학습자의 고유한 특성을 인식하는 안드라고지 이론으로 유명하다. 노울즈에 따르면 성인 학습 지도에 영향을 미칠 수 있는 요인은 다음과 같다. 1) 개별 학습자 : 성인 학습자는 학습 경험을 설계할 때 고려해야 하는.. 2023. 3. 28. 성인학습지도에 영향을 주는 요인 성인으로서 우리는 개인 및 직업 기술을 향상시키거나 새로운 관심사를 추구하거나 변화하는 환경에 적응하려는 욕구에 따라 평생동안 계속 배우고 발전한다. 성인 학습은 자기 주도적 과정이지만 학습 과정에 영향을 미치고 안내할 수 있는 몇 가지 요인이 있다. 1. 개인 동기 성인 학습 지도에 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중 하나는 개인 동기이다. 자기 동기 부여가 있고 배우고자 하는 열망이 강한 개인은 자원을 찾고, 목표를 설정하고, 그러한 목표를 달성하기 위해 행동할 가능성이 더 크다. 동기 부여는 개인적인 관심, 경력 발전 또는 새로운 기술을 배우고자 하는 열망 등 다양한 욕구에서 올 수 있다. 2. 학습 스타일 모든 개인은 고유한 학습 스타일을 가지고 있으며, 이는 정보를 획득하고 처리하는 방법을 선호.. 2023. 3. 28. 이전 1 다음
