교육29 성인학습자의 개성 개요 일반적으로 학습은 개인적 요인 및 환경요인에 영향을 받는다. 반면 학습에 의해 개인적 요인 및 환경요인 또한 변화가 가능하다. 개인적 요인은 성별, 연령 등과 같은 개인의 속성에 의한 것도 있고, 그 외에 직업 및 학력 등과 같은 요인도 학습과 관련이 있다. 성인학습은 기본적으로 학습자의 자발성과 자주성에 기초한 활동으로 개인의 신념 및 요구에 의해 학습이 결정된다. 이외에도 개인의 생활양식, 생활주기, 개인의 준거집단 또는 학습자가 속한 집단의 특성 등도 학습내용의 선정 및 학습활동에 영향을 미친다. 환경요인은 학습자나 지도자가 속한 집단의 특성, 조직풍토 및 사회 문화적 요인으로 나누어 볼 수 있다. 사회적 요인은 학습이 행해지고 있는 지역 및 사회의 산업, 경제, 기술, 교육, 학습환경의 정비.. 2023. 4. 11. 성인학습지도에 영향을 주는 요인-노울즈, 시맨과 펠렌즈, 하임리히와 노랜드 Malcolm Knowles, Robert Seaman & Elwood Fellens, R.Michael Heimlich & Karen Noland 는 성인 학습 및 이에 영향을 미치는 요인 연구에 크게 기여한 대표적인 학자이다. 이들의 제반 견해를 살펴보면 부분적으로는 다소간에 차이가 있는 것으로 나타나고 있다. 성인학습지도에 대한 이해를 높이기 위해 이들의 견해차를 살펴보는 것은 의미있는 일이라 할 수 있다. 1. Malcolm Knowles 노울즈는 자기 주도 학습의 중요성을 강조하고 성인 학습자의 고유한 특성을 인식하는 안드라고지 이론으로 유명하다. 노울즈에 따르면 성인 학습 지도에 영향을 미칠 수 있는 요인은 다음과 같다. 1) 개별 학습자 : 성인 학습자는 학습 경험을 설계할 때 고려해야 하는.. 2023. 3. 28. 성인학습지도에 영향을 주는 요인 성인으로서 우리는 개인 및 직업 기술을 향상시키거나 새로운 관심사를 추구하거나 변화하는 환경에 적응하려는 욕구에 따라 평생동안 계속 배우고 발전한다. 성인 학습은 자기 주도적 과정이지만 학습 과정에 영향을 미치고 안내할 수 있는 몇 가지 요인이 있다. 1. 개인 동기 성인 학습 지도에 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중 하나는 개인 동기이다. 자기 동기 부여가 있고 배우고자 하는 열망이 강한 개인은 자원을 찾고, 목표를 설정하고, 그러한 목표를 달성하기 위해 행동할 가능성이 더 크다. 동기 부여는 개인적인 관심, 경력 발전 또는 새로운 기술을 배우고자 하는 열망 등 다양한 욕구에서 올 수 있다. 2. 학습 스타일 모든 개인은 고유한 학습 스타일을 가지고 있으며, 이는 정보를 획득하고 처리하는 방법을 선호.. 2023. 3. 28. 성인학습의 이점-젊음의 비결 지식의 추구는 우리의 건강과 웰빙에 많은 이점을 줄 수 있는 평생의 여정이다. 학습 활동은 우리의 두뇌를 활성화하는데 도움이 되며, 우리의 전반적인 건강과 활력에 긍정적인 영향을 미친다. 젊게 사는 데 도움이 되는 학습의 과학적 근거 1. 두뇌 가소성과 학습 인간의 두뇌는 평생동안 변화하고 적응할 수 있는 놀라운 능력을 가지고 있다. 새로운 것을 배울 때 우리의 뇌는 새로운 신경 연결을 형성하고 기존의 연결을 강화한다. 이 과정은 우리의 두뇌를 활성화하도록 도와 인지 저하를 지연시키고 전반적인 두뇌 기능을 향상시킨다. "Psychology and Aging" 저널에 발표된 연구에 따르면 읽기, 게임, 퍼즐 맞추기와 같은 인지 활동을 하는 노인들은 그렇지 않은 사람들보다 인지 기능이 더 좋고 치매에 걸릴 .. 2023. 3. 21. 노인을 위한 디지털 리터러시 교육의 중요성 2023년 2월 기준 우리나라의 65세 이상 인구 비율은 18.2%로 높아졌다. 2년전에 비하면 약 2%가량 증가했고 이는 계속 증가할 것으로 보고 있다. 미국 통계국이 발표한 자료에 따르면 우리나라 노령 인구의 비율이 2050년에는 약 35.9%로 예상한 바 있다. 인구의 고령화가 대두되면서 그동안 사회적으로 소외시했던 노인들의 삶의 문제에 적극적인 사회적 개입의 필요성이 더욱 중요해졌다. 먼저 노인들이 지역 사회에 참여하고 건강하며 사회적 연결, 관계를 지속하기 위해서 필요한 자원에 접근할 수 있는 것이 중요하다. 디지털 기술은 사회의 모든 분야에서 중요한 역할을 하고 있는 가운데 '디지털 문맹'이라는 소외계층이 생겨났는데 노인들이 이 부분에 가장 취약하다. 디지털 기술들은 이미 사람들의 일상속에 깊.. 2023. 3. 17. 노인 생애설계 교육의 구성 노인을 위한 생애 설계 교육은 현대사회와 노인이 직면한 고유한 도전을 반영하는 방식으로 구성되어야 한다. 다음은 효과적인 노인 생애설계 교육을 설계하기 위한 몇 가지 고려 사항이다. 노인 생애설계 교육의 구성 1. 디지털 리터러시 해결 : 기술이 우리 삶에서 점점 더 중요한 역할을 함에 따라 노인을 위한 생애설계 교육에 디지털 리터러시 교육은 필수적이라 할 수 있다. 기본적인 컴퓨터 활용 능력, 소셜 미디어 및 온라인 활용 기술과 함께 안전성에 대한 보안교육도 포함되어야 한다. 2. 사회적 참여 촉진 : 사회적 고립은 많은 노인, 특히 혼자 사는 노인에게 중요한 문제이다. 생애 설계 교육에는 사교모임, 자원봉사 또는 기타 지역사회 활동을 통해 시니어가 다른 사람과 연결될 수 있도록 해야 한다. 3. 평생.. 2023. 3. 16. 노인의 생애설계교육의 필요성-아셈(ASEM) 50+대상 생애설계 교육 아셈(ASEM) 노인인권정책센터 아셈(ASEM) 노인인권정책센터는 제11차 아셈정상회의에서 의결되어 노인인권 국제전문기구로 2018년에 설립되었다. ASEM은 Asia-Europe Meeting의 줄일 말로 '아시아-유럽 정상회의'를 의미하며, 아시아 및 유럽 정상, EU 집행위원장과 ASEAN 사무총장이 참석하는 대규모 국제회의이다. 이 회의는 51개국 ASEM 회원국과 EU 집행위원회 및 ASEAN 사무국(총53개 회원국)이 참석하여 정치, 경제, 사회, 문화 분야 등 다양한 주제를 폭넓게 논의하며 2년 주기로 개최되고 있다. 센터는 지난 2020년 노인 친화적 인권교육을 위해 '노인을 위한 유엔원칙 배움카드 세트 및 가이드 북'을 발간하여 노인 교육의 필요성을 널리 알리고 노인 인권을 지킬 수 있도.. 2023. 3. 16. 이전 1 2 3 4 5 다음
