성인학습활동요인1 성인학습자의 교육참여 이론-호울(Houle) 동기지향모형과 몰스테인과 스마트(Morstain & Smart)의 연구 성인학습자의 교육참여 이론 '성인들은 왜 학습을 할까?에 대한 질문을 돌이켜 보면, 두 가지 의미가 명백해진다. 첫째, 학습할 필요의 존재와 이유에 대한 질문을 의미한다. 성인들이 학습에 관심을 갖는 이유는 무엇인가?, 학습에 대한 성인들의 태도는 어떠한가? 학습이 무엇을 성취하도록 해준다고 믿는가? 하는 것이다. 둘째, 교육에 참여하는 성인들은 어떤 사람들인가? 왜 어떤 사람들은 학습하지 않는가? 등의 질문에 대한 검토를 의미한다. 이러한 질문에 대한 답은 성인교육 참여에 대한 이론들에서 볼 수 있다. 이와 관련된 성인교육 참여이론은 크게 동기지향 모형과 의사결정 모형의 두 가지가 있다. 호울(Houle)의 동기지향 모형 동기지향성과 관련된 연구는 1961년 호울(Houle)이 성인 교육참여 동기 유형.. 2023. 2. 17. 이전 1 다음
